欢迎光临

我们一直在努力
当前位置首页 > 作文范文 >

钢琴谱初学 初学者钢琴谱怎么认

日期: 浏览:

  学生识谱能力的提高与否直接影响着钢琴学习的进度以及个人演奏水平的提高。然而,钢琴学生在平时训练中往往只重视弹奏技巧,而对识谱中存在的问题视而不见。许多钢琴教师虽然强调识谱能力锻炼的重要性,但落实到具体训练上却缺乏有效的方法。

  1 初学阶段的识谱训练非常重要

  提起识谱,钢琴教师的第一反应就是不准错音,节奏和指法正确等。这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题,但这些并不是识谱训练的目的。识谱训练的最终目的是要学生能够独立、正确、完整、高效地视奏程度适合的乐曲。让学生在表演的状态下弹奏钢琴,而不是来回重复的简单练习。

  识谱一词从表面上看似乎仅仅针对解读乐谱而言。实际上,学生在具体训练中面对的却是来自乐谱和键盘双方面的困难。笔者认为,读谱和弹奏都是识谱训练中的重要方面,不能有所偏废。片面的强调其中一方都无法达到良好的训练效果。识谱训练不分阶段性,它贯穿于钢琴学习全过程。当我们引导学生如何认识谱号和音符时,他们已经开始识谱了。面对浩瀚的曲谱文献,识谱将是任何一个钢琴演奏者终生实践的课题。这一切都从他按照乐谱初次接触钢琴弹出第一音开始。

  这一阶段需要让学生对音符和节奏概念有一个基本的认识。五线谱就像一个坐标,它的横轴是音乐延续的时间,纵轴就是音高。每个音符被安排在相对应的线和间上,表示着固定的乐音。在教学过程中,我们首先要让学生了解乐谱上音高标记的意义,再把它与钢琴键盘对应起来。这时的训练需要一些背诵,单单用数音的方式让学生理解还远远不够。他们必须达到眼一看就能弹出来的水平,因此就要对一些基础音高的位置熟记于心,这里需要注意的是,加线的音并不是特殊的音,对它们的记忆决不可单单依靠形象。

  许多学生在学到一定程度时仍然分不清加线音的音高位置,或不能很快反应出来就是证明。初学者对音的位置的认识往往从中音区开始,许多初级教材也是从中音区开始教授的。但是,学生一旦认识了这些音就需要马上拓展他们的视野。钢琴有着广阔的音域,学生要对钢琴上的所有者都有清晰的认识,同时能够迅速找到它们在谱面上的具体位置。只有这样,学生才能真正理解五线谱上音位固定的意义。

  例如,钢琴上有许多C,但中央C只有一个,它在高音谱表上记写在下加一线的位置。这一点必须向学生反复说明,防止学生在不分音区的情形下弹错。对于节奏的意识首先要从认识和理解节拍开始。节拍就是音乐进行的时值和尺度。乐曲中的每一个音都包括在整个时间之中,而它们本身又是时间的具体代表。不同时值的音符有着不同的记写方式,学生从一开始就必须明确地认识他们。

  这项训练需要教师有足够的耐心。让学生理解到音符同时代表着时间,并且需要在精确的节拍制约中弹奏出来,是一个特别复杂的过程。从这一点上,我们也可以考察学生对音乐认识的能力高低,进而开始设计每个学生学习的基本进度。完成了音高位置和节奏节拍的教学,许多老师开始觉得学生已经踏上了学习钢琴的正轨。其实,这一点还远远没有达到。学生学习中的一些假象会误导教师的判断。

  我们经常会发现这样的怪事,许多学生在很长一段时间识谱都很顺利,但突然却变得非常棘手。面对这种情形我们首先要反思自己的教学。结果发现,问题基本出在以下两个方面。

  第一,学生在这段学习中识谱难度始终保持在一个不变的水平。学生和老师都感觉到教学进行得很顺利,却没有意识到其中暗藏的隐患,如在弹奏复调作品时由二部到三部过渡的思想准备不够等。

  第二,教师在课上总是帮助学生识谱,学生只要将乐曲在下面练熟就可以顺利的通过第二次课的检验。他们几乎没有独立识谱的任何锻炼,所以一旦脱离教师的帮助或者识谱难度突然加大,就会将所有识谱的问题暴露出来。有时这种情形会让教师都变得手足无措。

  为了避免此类问题的发生,我们必须对学生的实际识谱能力有一个精确的把握,并在此基础上有意识的对它进行训练。

  首先我们要为识谱的教学制定一个大纲,明确学生在一段时间的学习中应该达到的目标和水平。

  其二,选择适当的教材尤为重要。

  为了直接针对识谱进行训练,一般要选择低于学生目前演奏水平的乐曲进行专项训练,但要对学生提出特殊要求。让他们意识到这些练习不同于日常弹奏的乐曲,而要将注意力集中在识谱上。

  其三,有目的地加大学生的识谱量。

  提高他们的识谱速度。有些乐曲需要在课上直接识谱弹奏。学生开始往往表现得很窘迫,但必须按照要求将视奏的乐曲弹完。教师如果能在每次课上增加这种练习,就会大大加快学生的学习速度,带来意想不到的收获。

  其四,确定明确目标。

  教师布置作业时要明确讲清不同练习需要达到的不同目标,不能将所有布置的作业一概而论。学生对于识谱训练要有足够的认识,因为解决不好这个关键问题,未来的钢琴学习会变得举步为艰。

  当学生能够从容地将比较简单的乐曲即兴视奏的时候,识谱训练的重点就要从音和节奏这两个基本方面拓宽。此时,教师应该有意识的引导学生对不同节奏音型和表情记号加以归纳和练习。在教学中,我们经常看到一些学生弹奏作品时一个音也不错,可就是干涩、难听的要命。究其根本原因,学生在平时的识谱中仅仅满足于节奏与音符的准确无误,但对于音乐的特征和情绪却很少思考。

  教师应从一开始,就要提醒学生在识谱时还需看到各种强弱记号和表情标记,明确音乐表现同样是识谱训练中的一部分。音乐演奏如果不顾及情感的表现与渗入,那么音乐的价值就会荡然无存。对于踏板的应用,这是一个专门的课题。它的难度一点也不亚于手指触键。但是对于初学者来说,不能因为踏板应用的难度而回避使用它。

  学生在弹奏某些新曲目时,有时会遇到非常大的识谱困难,其原因主要有两点。

  第一点与学生的协调能力有关。许多从未接触过的节奏型或指法设计会大大降低学生识谱的效率。这时就需要进行针对特殊音型或节奏型的专项训练。教师要选择乐谱中最具代表性的部分让学生反复练习,认真体会特殊节奏型的律动感觉。手指也要慢慢适应谱面标记的动作要求,直到能够从容应付这种音型的弹奏为止。需要注意的是,这种练习并不仅仅为了弹好一首乐曲,而是一种音型演奏动作的积累。当学生在其他作品中再次遇到这些音型,就能够从容弹奏了。

  第二点,是有关学生的读谱意识的。许多学生在达到相当程度时,识谱能力仍然停留在数音的水平。对于一长串音符或有规律的音型反复,他们都要花很长时间来慢慢弹奏。对于这种情况,老师要引导学生放弃数音的识谱方式,让他们熟悉以小节为单位的识谱方法。这个过程不能急于求成,需要从简单的曲目入手做大量练习,逐渐养成弹这一小节看下一个小节的习惯。随着学生整体识谱能力的提高,甚至可以做到隔行识谱。这种针对识谱意识的训练对学生今后从事钢琴伴奏有着直接的好处。不同乐曲的创作技法和风格有着很大差异,因此对识谱的具体要求也不相同。

  2 复调钢琴作品的识谱问题。

  复调音乐的创作以对位为基础,是多个声部旋律与纵向并置的结合体。为了让学生在初学时对复调音乐的特征有正确的认识,需要学生分声部练习。认真体会主题进出的位置和连接部分的节奏律动。此时不要急于合手,因为学生大多不能应付如此复杂的演奏要领和动作要求,这时就需要分手、分声部将每个乐句弹奏熟练,了解它们的来龙去脉才能合并在一起演奏。但是,如果学生弹奏复调作品已经达到一定水平,从识谱训练的角度考虑,也可以适当进行合手的训练。当然,这种训练又比其他练习难了许多。其中的要求也会更加复杂。

  总之,要想弹奏好复调乐曲,必须调整原有的纵向和声观念,让我们的意识去更加注意横向的旋律线条,这样的思维方式也符合复调音乐创作的基本原则。识谱训练是钢琴教学中一项重要的任务。它能够帮助学生更加灵活地学习钢琴、应用钢琴。

  只要学生掌握了识谱的基本技能,他就能够在钢琴上从容弹奏程度相当的新作品,而不必把大量时间用在读谱上。如果学生在演奏中体会到自在自如的快乐,那么识谱训练无疑也达到了它的目的。

 3 钢琴谱的调怎么认

  谱号后面有一个或一组升降号,固定的升降号对应固定的调号

  如果调号所在音有所升降则是升x调或降x调。

  例如,一个升号的时候必定是升f,在f的基础上升一度就是G大调啦~

  6个升号的时候必定是升f,c,g,d,a,e,在e的基础上升一度就是f,因为f上有升号,所以是升F大调~

  2个降号必定是降b和降e,在e的基础上降四度就是b,b上有降号,所以是降B大调~

  熟练以后还可以背出升降号的顺序

  升号顺序f,c,g,d,a,e,b

  降号则是倒过来b,e,a,d,g,c,f

  也就是说,如果3个升号,必然是升f,c,g,A大调

  如果4个降号,必然是降b,e,a,d,降A大调

  (然后你会发现,降号大调调号和倒数第二个降号所在的音是一样的)

  用多了你就会发现,只要记得升降号的顺序,就可以很快判断调性了.

相关阅读

  • 管弦乐器有哪些 管乐器的发声原理有哪些

  •   管乐器是一组非常常见的乐器,是管弦乐队和军乐队中不可缺少的重要组成部分,那么,管乐器的发声原理是什么呢?下面就跟随本站小编的步伐一起来了解一下管乐器发声原理的相关知识吧!  管乐器的发声原理介绍  概括讲,管乐器都是以管内或腔内空气振动来发声,但如何使空气振动起来,即所谓激励方式,不同的乐器之间有所区别。总体上可归纳为三大类:边棱音激励、簧片激励和唇激励振动。  所有管乐器的演奏,首先都是由不
  • 腹语是什么 腹语发声的基本原理是什么

  •   腹语并不是真的在用肚子说话,任何人都不可能用肚子来说话,那么,腹语的发声原理是什么呢?下面就跟随本站小编的步伐一起来了解一下腹语发声原理的相关知识吧!  腹语的发声原理  在我们正常说话尤其是唱歌时,要利用口腔共振发声。而另外的情况是在说悄悄话时,怕别人听到,就只用声带发音,尽量减小口腔共振。再有一种是用假嗓子说话唱歌,如唱陕北民歌,就是另一种利用嗓子发音的方式。上面说的民间艺人则是两种嗓子(
  • 做箫的制作方法图解 洞箫的发声原理应该如何发声

  •   洞箫是现在常见的乐器之一,那么大家知道洞箫是如何发声的吗?下面是本站小编给大家带来的洞箫的发声原理的相关内容,欢迎阅读!  洞箫的发声原理  箫发音的激发方法是用气柱,把气吹到吹口的棱上时产生边棱音,当气流速度由零逐渐增加时,开始只有边棱音,强度很低,频率随着风速增加,当频率接近箫管的基频时,箫管就把控制接过去,频率变成箫管的基频,强度也立刻增大很多,此时所激发的音即每个孔的第一八度(筒音做5
  • 电吉他 电吉他的原理是如何发声的

  •   电吉他是现在很多人想要学习的乐器,但是很多人都不知道电吉他是怎么发音的?下面是本站小编给大家带来的电吉他发声原理的相关知识,欢迎阅读!  电吉他发声原理  电吉他,是一种拨弦乐器,发明者为乔治‧比彻姆与阿道夫‧里肯巴克。  发声原理与传统吉他不同,不是以箱体的振动发声,而是运用了电磁学原理,它的琴身是实体的木头,而非空的音箱。在琴身上装有线圈。它们被称做拾音器。当吉他弦振动时,切割了拾音器的磁
  • 粤语发音 如何学习粤语的发音发声技巧有哪些

  •   粤语是中国七大方言之一,那你知道粤语的一些发声技巧吗?下面是本站小编给大家带来的粤语的发声技巧的相关内容,欢迎阅读!  粤语的发声技巧  1、通过与别人交流学习,平时尽可能把自己丢到粤语环境中,刚开始不懂听没关系,太多了就会了。  2、看视频教程学习粤语。视频中可以跟着老师的口型自己边看边说,一遍遍重复,练习语感。每天进步。  3、看粤语电影,电视剧学习。投入到电视电影的场景中,设身处地的去了
  • 豫剧唱段 豫剧唱腔发声的方法有哪些

  •   豫剧很多人都有看过,看过豫剧的人知道豫剧是如何唱腔发声的吗?下面是本站小编给大家带来的豫剧唱腔发声的方法的相关内容,欢迎阅读!  豫剧唱腔发声的方法  a:音质问题,包括你嗓音的粗细·嗓音明亮度·沙哑度·宽厚度等等·简言之:就是说你的嗓音在生·旦·净·末·丑各个行当中,适合演唱哪种角色?  b:音高【即音位】问题,是指你的嗓音发出的最高音位和最低音位,其实也算是你嗓音的音程。比如,演唱豫剧【红
  • 扬声器原理 扬声器的发声基本原理是什么

  •   扬声器是我们经常在用的机器之一,那么你知道扬声器是怎么发出声音的呢?下面是本站小编给大家带来的扬声器的发声原理的相关知识,欢迎阅读!  扬声器的发声原理  电动式扬声器又称为动圈式扬声器;它是应用电动原理的电声换能器件;它是目前运用最多、最广泛的扬声器,究其原因主要有三条:  1.电动式扬声器结构简单、生产容易,而且本身不需要大的空间,导致价格便宜,可以大量普及。  2.这类扬声器可以做到性能
  • 知了的外形 知了的发声原理到底是什么

  •   知了是很常见的昆虫,那么你知道知了是如何发声的呢?下面是本站小编给大家带来的知了的发声原理的相关内容,欢迎阅读!  知了的发声原理  会鸣的蝉是雄蝉,它的发音器在腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到振动而发出声音,由于鸣肌每秒能伸缩约1万次,盖板和鼓膜之间是空的,能起共鸣的作用,所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。因为雌蝉的乐器构造不完全,不能发声,所以它是“哑巴蝉”
  • 蝈蝈叫声 蝈蝈的发声原理

  •   蝈蝈是夏天出现的昆虫,它的叫声非常的宏大,那么你知道蝈蝈是怎么发声的呢?下面是本站小编给大家带来的蝈蝈的发声原理的相关知识,欢迎阅读!  蝈蝈的发声原理  雄蝈蝈的鸣器是用两叶前翅摩擦发出醇美响亮的叫声,这种鸣声作用于吸引异性、呼唤同性、惊叫敌人。雄蝈蝈的鸣器前翅在背区,前宽后窄而扁,前翅背呈黄褐色,前翅侧区多呈绿色,多翅脉网纹,翅背很厚,翅侧较薄。一般雄虫前翅长为14—18mm,也有少数的大
  • 蟋蟀怎么读 蟋蟀发声原理

  •   蟋蟀是现在很多人饲养的动物之一,那么蟋蟀是怎么发声的呢?下面是本站小编给大家带来的蟋蟀发声的原理,欢迎阅读!  蟋蟀的发声原理  在蟋蟀雄虫的前翅上,有旋涡纹状的翅膜.一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬翅膜——弹器.当这两种发音器相互摩擦,就能发出声音.蟋蟀长有“耳朵”——听器,可分辨同伴发出的声音,但“耳朵”不长在头上,而是长在大前脚的胫节(小腿)上,上面有薄膜,可感觉声音

热门文章

  • 发声技巧八个步骤 说唱技巧和发声方法

  •   说唱技巧是很多喜欢音乐的人想要学会的技巧,那么你知道说唱的技巧和发声方法吗?下面是本站小编给大家带来的说唱技巧和发声方法,欢迎阅读!  说唱技巧和发声方法  说唱技巧和发声方法第1步. 一个简单的开始  没有必要上来就说出类似”the toasty cow’s utter”跟”most o’ my flow’s butter”这样的句子,你甚至没有必要压韵。忘记所有的什么节奏啊,压韵啊,只要让
  • 蝉的特点 蝉的发声部位

  •   蝉(学名:Cicadidae;英文名:Cicada、Cicala 或 Cicale)是昆虫纲半翅目颈喙亚目的其中一科,俗称知了(蛭蟟)或借落子。因各地方言不同,别称也有相应的变化。夏天的时候,我们经常会听到蝉的叫声,那么,蝉的发生部位是哪里呢?小编给大家搜集到了相关的材料。  生活于世界温带至热带地区(已纪录约 2500 种蝉)。一些分布于沙漠地区的种类,当体温过热时,会从背板(tergum)
  • 哺乳读音 哺乳动物如何发声

  •   世界上的动物种类有许多,哺乳动物就是其中一类,人类也是哺乳动物的一种。那么哺乳动物是如何发声的呢?小编现在就给大家普及一下。  哺乳动物的发声:  一、哺乳动物的发声器:  动物的发声器,从形态结构和功能上看各有特点。哺乳动物的喉是气管前端膨大部,它不仅是空气的出入口,而且也是发声器。喉部除了喉盖(会厌软骨)外,由甲状软骨和环状软骨围 成了喉腔( 腔内有室皱襞 )。  动物发声器动物发声的特殊
  • 播音主持教程 播音主持语音发声基本训练教程

  •   播音主持语音发声训练教程是怎样的?很多人都问过这个问题,下面是本站小编为你整理的播音主持语音发声训练教程,一起来看看吧!  播音主持语音发声训练教程  第一步,深吸气后,发出一个扎实的“hei”音。要求喉部、下巴松弛,似没有一样不用力,舌根在发H时,有前送弹动感;而胸前剑突下有明显的向上弹动感。在弹发“hei”时,必须注意膈肌的弹动与发音要协调同步。开始气与声可能会超前、先出气后出声,也可能会
  • 播音腔怎么练 播音腔的发声练习方法是什么

  •   如果你也想像播音主持一样拥有漂亮的嗓音的话就要学会播音腔的发声练习方法,下面是本站小编为你整理的播音腔的发声练习方法,一起来看看吧!  播音腔的发声练习方法  一、正确发音  从事语言表达的艺术家,应该在忠于生活语言的基础上,对书面或自己的腹稿,提纲进行第二次创作。从无声变为有声的,从文字的变为口头的。这就需要有良好的发声状态,标准的语音,完美的吐字归音。我们的语言不能再大自然的生活语言,而是
  • 蝙蝠的声音 蝙蝠的发声部位

  •   蝙蝠是翼手目动物,翼手目是哺乳动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群,是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物,现生物种类共有19科185属961种,除极地和大洋中的一些岛屿外,分布遍于全世界,在热带和亚热带蝙蝠最多。大部分蝙蝠都是白天休息,夜间觅食。下面是小编为大家搜集到的有关蝙蝠发生部位的资料。  蝙蝠泛指所有属于翼手目的许多种哺乳动物,前肢已变化为翼,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫,也有少数

最新文章

  • 钢琴谱初学 初学者钢琴谱怎么认

  •   学生识谱能力的提高与否直接影响着钢琴学习的进度以及个人演奏水平的提高。然而,钢琴学生在平时训练中往往只重视弹奏技巧,而对识谱中存在的问题视而不见。许多钢琴教师虽然强调识谱能力锻炼的重要性,但落实到具体训练上却缺乏有效的方法。  1 初学阶段的识谱训练非常重要  提起识谱,钢琴教师的第一反应就是不准错音,节奏和指法正确等。这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题,但这些并不是识谱训练的目的。识谱训
  • 钢琴谱初学 初学者钢琴谱怎么认

  •   学生识谱能力的提高与否直接影响着钢琴学习的进度以及个人演奏水平的提高。然而,钢琴学生在平时训练中往往只重视弹奏技巧,而对识谱中存在的问题视而不见。许多钢琴教师虽然强调识谱能力锻炼的重要性,但落实到具体训练上却缺乏有效的方法。  1 初学阶段的识谱训练非常重要  提起识谱,钢琴教师的第一反应就是不准错音,节奏和指法正确等。这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题,但这些并不是识谱训练的目的。识谱训
  • 钢琴谱初学 初学者钢琴谱怎么认

  •   学生识谱能力的提高与否直接影响着钢琴学习的进度以及个人演奏水平的提高。然而,钢琴学生在平时训练中往往只重视弹奏技巧,而对识谱中存在的问题视而不见。许多钢琴教师虽然强调识谱能力锻炼的重要性,但落实到具体训练上却缺乏有效的方法。  1 初学阶段的识谱训练非常重要  提起识谱,钢琴教师的第一反应就是不准错音,节奏和指法正确等。这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题,但这些并不是识谱训练的目的。识谱训
  • 钢琴谱初学 初学者钢琴谱怎么认

  •   学生识谱能力的提高与否直接影响着钢琴学习的进度以及个人演奏水平的提高。然而,钢琴学生在平时训练中往往只重视弹奏技巧,而对识谱中存在的问题视而不见。许多钢琴教师虽然强调识谱能力锻炼的重要性,但落实到具体训练上却缺乏有效的方法。  1 初学阶段的识谱训练非常重要  提起识谱,钢琴教师的第一反应就是不准错音,节奏和指法正确等。这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题,但这些并不是识谱训练的目的。识谱训
  • 钢琴谱初学 初学者钢琴谱怎么认

  •   学生识谱能力的提高与否直接影响着钢琴学习的进度以及个人演奏水平的提高。然而,钢琴学生在平时训练中往往只重视弹奏技巧,而对识谱中存在的问题视而不见。许多钢琴教师虽然强调识谱能力锻炼的重要性,但落实到具体训练上却缺乏有效的方法。  1 初学阶段的识谱训练非常重要  提起识谱,钢琴教师的第一反应就是不准错音,节奏和指法正确等。这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题,但这些并不是识谱训练的目的。识谱训
  • 钢琴谱初学 初学者钢琴谱怎么认

  •   学生识谱能力的提高与否直接影响着钢琴学习的进度以及个人演奏水平的提高。然而,钢琴学生在平时训练中往往只重视弹奏技巧,而对识谱中存在的问题视而不见。许多钢琴教师虽然强调识谱能力锻炼的重要性,但落实到具体训练上却缺乏有效的方法。  1 初学阶段的识谱训练非常重要  提起识谱,钢琴教师的第一反应就是不准错音,节奏和指法正确等。这些方面固然是学生识谱时需要注意的问题,但这些并不是识谱训练的目的。识谱训